華德福園所的教學有四大特色：親近自然、重視創造力、強調孩子的學習節奏、看重藝術陶冶。 

特色1 親近自然
源自德國的華德福教育，強調身、心、靈全面發展，主張七歲以前的幼兒是完全的「感官體」：不是用頭腦記憶，而是靠感官學習。所以華德福幼兒園裡的孩子不看書、不寫字，只有純粹的玩。他們鼓勵孩子親近土地，也特別重視四季的節令慶典。 

特色2 重視創造力、想像力
華德福教育相信：有想像力才有創造力。因此，從教室到玩具，華德福給孩子很大的「空白」，以誘發幼兒與生俱來的創造力。 

特色3 重視既定的學習節奏 
華德福最特殊的一種儀式——「晨圈」，代表著每個活動的起點或段落。 
華德福重視節奏與次序，每年、每季、每週、每天都交錯著動、靜、呼、吸的課程。例如自由遊戲後，大家集合起來吟詩、唱歌，緊接著是外放的戶外活動，然後再用靜態的講故事來結束這個早晨。到了下午，可能是戲劇、美術與散步，最後再以「結束圈」及擁抱，劃下一天的課程句點。每天，孩子就在這一收一放的課程中，過著節奏分明的生活。 

特色4 強調藝術教育 
多元的藝術活動是華德福教育的重要特色。其目的不是培養藝術家，而是透過藝術，讓所學進入孩子的內在，課程包括形線畫、濕水彩畫、蜜蠟塑形、烘焙等，每種活動皆深具意涵。 

給孩子時間銜接主流教育 
主張慢學、開放式教育的華德福幼兒園。華德福辦學不講園所數量的擴張，華德福吸引的是認同該教育理念的家長。許多華德福幼教學者相信，孩子童真的時光短短幾年，錯過就錯過了；等孩子的身體強壯了、體驗和感受豐富了、理解能力增強了，到時再來學文化知識，不但不會耽誤孩子，反而會讓孩子學得更快、更輕鬆。歡迎有意求職者與我們聯絡

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